วันอาทิตย์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

เรียนครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน



วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี  25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่  15  เวลาเรียน 15.00 น. เวลาเข้าสอน 15.00 น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

     ความรู้ที่ได้รับ












โรงเรียนละอออุทิศ  มหาวิทยาราชภัฎสวนดุสิต
ห้องเรียนห้องแรก เด็กทุกคนจะต้องเป็นเด็กพิเศษและเด็กพิการที่ผ่านการทำงานอย่างใกล้ชิด เป็นห้องเรียนแรกเริ่มที่มีเด็กบกพร่องพิเศษทางด้านร่างกาย พัฒนาการล่าช้า และห้องเรียนแรกมีการจัดกิจกรรมให้เขาและช่วยเหลือตนเองในการใช้ชิวิตประจำวันได้
5ขั้นตอน
1. การส่งต่อครอบครัวหรือผู้เชี่ยวชาญ
2.ประเมินพัฒนาตามช่วงวัย
3.การจัดวางแผนการศึกษาเฉพาะบุคคลและเฉพาะครอบครัว
4.การจัดกิจกรรมพัฒนาการรอบด้าน
5.การประเมินผล

การนำไปใช้
1.ได้รู้จักการวิธีการดูแลรักษาเด็กสมาธิสั้นโดยการให้ยา แต่ยานั้นมีความปลอดภัยแก่เด็กและไม่มีผลข้างเคียงใดๆ
2.ได้รู้จักบทบาทของครูว่าครูจะต้องดูแลเด็กสมาธิสั้นให้ใกล้ชิดและควรสื่อสารกับเด็กให้ถูกต้องและไม่ควรทำโทษเด็กรุนแรง

การประเมินผล



การประเมินตนเอง
-วันนี้พร้อมที่จะเรียนมากๆค่ะ เพราะว่าเนื้อหาที่อาจารย์เอามาสอนนี้น่าสนใจในเรื่องของเด็กสมาธิสั้นและได้ชมตัวอย่างของการดูแลรักษาของเด็กสมาธิสั้นโดยมีเกมที่หลากหลาย

การประเมินเพื่อน
-เพื่อนๆบางคนก็ไม่ค่อยตั้งใจเรียนและไม่ตั้งใจฟังอาจารย์พูดค่ะแต่บางคนก็ฟังและร่วมตอบคำถามในการเรียนครั้งนี้ค่ะ

การประเมินอาจารย์ 
-อาจารย์สอนแบบสบายๆมากค่ะไม่กดดันเลยค่ะมีการยกตัวอย่างพฤติกรรมของเด็กสมาธิสั้นแต่ละแบบว่ามีอย่างไรบางคนจะต้องนั่งใกล้ๆคุณครูไม่งันเด็กก็จะออกไปข้างนอกได้ต้องดูแลอย่างใกล้ชิดและดูแลเอาใจใส่และอาจารย์มีการสมมุติบทบาทให้ดูได้คล้ายๆกับเด็กและนำวิธีการดูแลและการจัดกิจกรรมของเด็กโดยการเล่นเกมที่หลายหลายหรือการพัฒนาแต่ละทักษะในโทรทัศน์มาให้ดูและเห็นได้ชัด



วันเสาร์ที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

เรียนครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน



วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี  18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่  14  เวลาเรียน 15.00 น. เวลาเข้าสอน 15.00 น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

 ความรู้ที่ได้รับ



หมายเหตุ ไม่มีการเรียนการสอนค่ะเนื่องจากนักศึกษาชั้นปีที่3 ได้จัดกิจกรรมครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย



กิจกรรม


ตัวแทนเพื่อนที่ไปรำ รำขวัญข้าว

รำ 4 ภาค

กิจกรรมการแสดง
1.ระบำดอกบัว
2.ระบะเหงือก
3.รำ 4ภาค
4.ละครสร้างสรรค์
5.พ่อของแผ่นดิน
6.รำตังหวาย
7.ขวัญข้าว
8.ระบำเกาหลี





การนำไปประยุกต์ใช้     

สามารถนำกิจกรรมนี้ไปใช้กับการเรียนการสอนและปรับประยุกต์ใช้ในการแสดงท่ารำและการจัดกิจกรรมเพื่อจะทำให้เกิดทักษะและกระบวนการที่พัฒนาผู้เรียนและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในการร่วมใจกันอนุรักษ์ความเป็นไทยและสืบทอดความเป็นไทย และจะทำให้เรามีจิตใจที่ดีงามเป็นคนดี คนเก่ง และยังได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย


เรียนครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน



วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี  11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่  13  เวลาเรียน 15.00 น. เวลาเข้าสอน 15.00 น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

ความรู้ที่ได้รับ





การนำไปใช้

1.สามารถนำวิธีการดูแลรักษาของเด็กออทิสติกกับเด็กดาวน์ซินโดรมไปปรับใช้เวลาเราออกฝึกสอน
2.สามารถนำเทคนิคต่างๆที่อาจารย์แนะนำไปใช้และปรับเป็นแบบอย่างของเราได้
3.สามารถเป็นผู้ที่ให้ความรู้และให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการต่างๆกับท่านผู้ปกครองได้

 การประเมินผล



ประเมินตัวเอง
-วันนี้ตั้งใจเรียนและคุยกับเพื่อนบ้างบางเวลาค่ะ  จะได้รู้สึกไม่ค่อยง่วงนอน

ประเมินเพื่อน
-เพื่อนๆตั้งใจที่จะเรียนค่ะไม่คุยกันเสียงดัง ฟังและจดบันทึกและเทคนิควิธีการต่างๆที่อาจารย์สอน

ประเมินอาจารย์
-วันนี้อาจารย์เน้นในเรื่องการส่งเสริมของเด็กออทิสติกและเด็กดาวน์ซินโดรมและอาจารย์ยังมีสื่อประกอบโดยมีการแสดงตัวอย่างให้เห็นได้ชัดเจนแล้วยังมีสื่อจาก วีดีโอ เปิดให้ดูให้เห็นถึงพัฒนาการของเด็กแต่ละคนมากขึ้น ทำให้เวลาเรียนเกิดความสนุกสนาน มีความสุขในการเรียน



 











เรียนครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน



วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี  4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่  12  เวลาเรียน 15.00 น. เวลาเข้าสอน 15.00 น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

ความรู้ที่ได้รับ




วันนี้อาจารย์เฉลยข้อสอบที่สอบจากกลางภาคไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว แล้ววันนี้ก็เฉลยข้อสอบตั้งแต่1-60 ข้อและอาจารย์ให้เช็ดดูว่าข้อไหนบ้างที่เราทำได้และเราทำไม่ได้และทบทวนเรื่องที่เรียนและนำข้อที่ผิดไปปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้นค่ะ
 สำหรับดิฉันผิดเยอะมากค่ะ เพราะว่าอาจจะไม่ได้เตรียมตัวในการอ่านหนังสือมากเท่าไหร่ทำให้คะแนนออกมาน้อยไม่ค่อยหน้าพอใจแต่ก็รู้สึกดีค่ะ ข้อสอบของอาจารย์ออกตรงตัวดีค่ะตามที่เรียน

การนำไปใช้
1.สามารถนำสิ่งที่ได้กลับไปทบทวนและแก้ไขเวลาเราจะเข้าฝึกสอน
2.สามารถนำข้อผิดพลาดจากการทำข้อสอบไปปรับปรุงในการเรียนครั้งต่อไป

             การประเมินผล




ประเมินตัวเอง
 -วันนี้ตั้งใจตรวจข้อสอบที่อาจารย์เฉลยแต่ละข้อว่าตัวเองผิดพลาดตรงไหนทำไมถึงได้คะแนนไม่ค่อยโอเคเท่าไหร่และจะนำพัฒนาในการเรียนการสอนครั้งต่อไป

ประเมินเพื่อน
-เพื่อนๆตั้งใจที่จะตรวจดูการเฉลยข้อสอบในครั้งนี้ค่ะเพราะจะได้เป็นแนวทางในการศึกษาในการเรียนครั้งต่อไปไม่ให้ผิดพลาด

ประเมินอาจารย์
-วันนี้อาจารย์เฉลยแนวข้อสอบได้ละเอียดมากค่ะ มีความเข้าใจและชัดเจนในแต่ละข้อมีการอธิบายยกตัวอย่างให้ฟังถึงเรื่องของเด็กพิเศษต่างๆในหัวข้อของแต่ละเรื่อง












วันศุกร์ที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

เรียนครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน



วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี  28 ตุลาคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่  11  เวลาเรียน 15.00 น. เวลาเข้าสอน 15.00 น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

หมายเหตุ: สอบกลางภาค นอกตารางค่ะ








กระดาษคำตอบ



     


เรียนครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน


วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 21  ตุลาคม 2557
ครั้งที่ 10  เวลาเรียน 15.00 น. เวลาเข้าสอน 15.00 น. เวลาเลิกเรียน 17.30 น.

              ความรู้ที่ได้รับ










การนำไปใช้
1.สามารถนำรายละเอียดของเด็กสมาธิสั้นไปปรับใช้และศึกษาลึกซึ่งถึงว่าสาเหตุ และการปรับตัวของเด็กจะต้องปรับอย่างไรควรทำแบบไหนให้เด็กคุ้นเคยและลดพฤติกรรมในการเรียน

การประเมินผล



 ประเมินตนเอง
-ตั้งใจฟังอาจารย์สอนถึงเรื่องเด็กสมาธิสั้นและเด็กซ้ำซ้อนดูอาจารย์แสดงตัวอย่างพฤติกรรมของเด็กนั้นๆว่ามีลักษณะอย่างไร

ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆไม่ค่อยตั้งใจเรียนกัน คุยกันเสียงดังแต่พออาจารย์บอกว่าถ้าเงียบอาจารย์จะบอกแนวข้อสอบเพื่อนเลยเงียบและตั้งใจฟังอาจารย์สอน

ประเมินอาจารย์
- วันนี้อาจารย์บอกแนวข้อสอบว่าจะออกแบบไหน เช่น เน้นสาเหตุของแต่ประเภท และอาการ ลักษณะ และมีการแสงตัวอย่างการแสดงพฤติกรรมของเด็ก




เรียนครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน



วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 14 ตุลาคม 2557
ครั้งที่ 9 เวลาเรียน 15.00 น. เวลาเข้าสอน 15.00 น. เวลาเลิกเรียน 17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ













การนำไปใช้
1. สามารถนำลักษณะ สาเหตุ แต่ละประเภทของเด็กที่บกพร่องไปไปปรับใช้กับเด็กได้ในอนาคตเวลาเราเจอเด็กว่าควรปรับพฤติกรรมกับเด็กอย่างไร ให้เด็กเขาไว้ใจและเชื่อใจเรา
2.สามารถนำรายละเอียดและเทคนิคต่างๆที่อาจารย์สอนไปปรับประยุกต์ใช้กับเด็กและควรจะส่งเสริมเขาในลักษณะใด เช่น เด็กต้องการความรักความอบอุ่น



การประเมินผล


การประเมินตนเอง
-วันนี้เข้าเรียนตรงเวลาและตั้งใจเรียนและไม่คุยกันตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนถึงเด็ก LD และ เด็กออทิสติก ว่าแต่ละประเภทของเด็กนั้นมีสาเหตุหรืออาการมาจากอะไรบ้าง

การประเมินอาจารย์
- เพื่อนไม่ค่อยตั้งใจฟังอาจารย์สอนเลยค่ะ บางคนก็คุยกัน บางคนก็เล่นโทรศัพท์ ทำให้เพื่อนที่เรียนไม่มีสมาธิในการเรียนในครั้งนี้ แต่พออาจารย์ให้เพื่อนออกมาเป็นตัวอย่างของเด็กออทิสติกทำให้เพื่อนเกิดความสนใจมากขึ้น

ประเมินอาจารย์
- อาจารย์มีตัวอย่างมาให้ดูในการสอน ทำให้การสอนเห็นภาพชัดเจน เช่นมีวีดีโอ  รูปภาพ ทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจมากขึ้นอยากที่จะเรียน